Academia Wikipédia/2010/Oradores

Ademar Aguiar

Ademar Aguiar é professor na Universidade do Porto (FEUP/INESC Porto), especializado em engenharia de software, métodos ágeis, wikis, software social e ferramentas colaborativas para gestão de conhecimento em projectos de software. Organizador habitual dos workshops "Wikis for Software Engineering" e foi Conference Chair da WikiSym 2008, Porto, Portugal.

Béria Lima

Béria Lima é estudante de Especialização em Qualidade Ambiental na Universidade Católica Portuguesa. Colaboradora nos projectos da Wikimedia desde 2007, sendo mais presente nos projectos em língua portuguesa, no meta-wiki, commons, e wikipédias em inglês e espanhol. Também colabora em uma wikia especializada em Teologia e em uma wiki sobre Ambiente. É segunda secretária do Conselho Fiscal da Associação Wikimedia Portugal (WMP) desde Outubro de 2009.

Apresentação: "Edição na Wikipédia passo a passo."

Sumário: A Wikipédia é a mais abrangente enciclopédia da Internet, pronta a disponibilizar conhecimento gratuito... Nesta apresentação irá confirmar-se que editar é quase tão fácil quanto consultar. Colocar ligações, criar artigos, ilustrar e referenciar são passos simples que se desmistificarão. Finalmente exemplificar-se-á como fazer testes, buscar o apoio dos livros de estilo e de outros utilizadores. Editar não terá mais segredos.

Carlos Santos

Carlos Santos é docente do Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro.

Foi um dos principais fundadores do Laboratório do SAPO na Universidade de Aveiro (labs.sapo.pt/ua) onde actualmente exerce as funções de coordenador-executivo, em parceria com o representante do SAPO. Exerce também a coordenação do projecto SAPO Campus, do qual foi responsável pelo conceito e arquitectura. No âmbito deste projecto e da unidade de investigação cetac.media investiga diversas temáticas relacionadas com a utilização das tecnologias em Educação, nomeadamente: Personal Learning Envirnoments, Web 2.0, agregação de informação e serviços, integração de serviços com suporte em widgets.

Apresentação: "Wiki ou Wikis numa instituição de ensino? O caso do SAPO Campus Wiki."

Sumário: O projecto SAPO Campus oferece um conjunto integrado de serviços Web 2.0 (blogs, partilha de vídeos e fotografias, wiki,...) para instituições de ensino. Nesta apresentação será partilhado o processo de decisão e as soluções encontradas para o lançamento de um serviço de wiki que se pretende transversal e único para toda a instituição de ensino. (Informação fornecida pelo orador)

Clara Boavida

Clara Parente Boavida é gestora do Repositório Institucional da Universidade Nova de Lisboa, na Divisão de Documentação e Biblioteca da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT) da Universidade Nova de Lisboa (UNL), desde 2006. É co-coordenadora da Creative Commons Portugal, desde 2009. Integra a equipa de desenvolvimento da concepção de espaços para o Ensino das Ciências, incluído no Programa de Modernização das Escolas do Ensino Secundário, Parque Escolar E.P.E., desde 2008. Colabora no projecto Moodle@FCTUNL, desde 2005 e no projecto de Literacia Informacional da Nova, desde 2009.

Licenciou-se em Ensino das Ciências da Natureza, Biologia e Geologia, em 2005, pela FCT/UNL e, em 2008, concluiu o Mestrado em Ciências da Educação, especialidade Educação e Desenvolvimento. Actualmente está a concluir o Diploma de Estudos Pós-graduados em Gestão de Projectos, pela FCT/UNL.

Apresentação: "Licenças Creative Commons e o mundo wiki."

Sumário: Na apresentação é abordado o modo como surgiram as Licenças Creative Commons; qual a sua relação com a Wikimedia Foundation; contextualização da internacionalização das licenças e as várias jurisdições; como e onde podem ser aplicadas as licenças CC; qual a sua relação com os direitos de autor no âmbito da jurisdição portuguesa; exemplos nacionais e internacionais; outros tipos de licenças, como a GNU GPL; apresentação de estatísticas. (Informação fornecida pela oradora)

Cristóvão Pires

Cristóvão Pires naciu a 10 de Júnio de 1984 an Sendin, Tierras de Miranda. Ten formaçon an Angenharie Anformática na Ounibersidade de Coimbra, ária adonde trabalha hai parende quatro anhos na mesma anstituiçon.

Ne l Mirandés, animou-se hai pouco tiempo a daprender a screbir ua léngua que siempre andubo cun el i ten colaborado an bários "porjetos". Uns cun mais fuorça, outros cun menos; sendo de çtacar la partecipaçon na traduçon de l sítio Photoblog, de l sítio WordPress i hi5. Partecipou inda na criaçon de un tradutor de Pertués pa Mirandés i colabora na Biquipédia.

Apresentação: "L uso de la Biquipédia na rebitalizaçon de lhénguas minoritairas: l causo de l mirandés."

Sumário: Apersentaçon de l Mirandés zde la ancestralidade de la léngua até ls dies d'hoije. Brebe sposiçon de sues caratelísticas. Çmestificar alguas eideias feitas i çclarar la nobreza de la léngua. L Mirandés ye un balor patrimonial de Pertual an bies de stinçon i que todo mundo cun un cachico de buntade puode dar ua grande upa. (Informação fornecida pelo orador)

Kul Takanao Wadhwa

Kul Takanao Wadhwa has been with the Wikimedia Foundation since January 3, 2008 and is currently it's Managing Director and Head of Global Citizenship. He has been in charge of developing high level strategic relationships, mobile initiatives, and brand/trademark management.

Kul joins the Wikimedia Foundation from Stanford University, where he was the business and partnerships manager. He has more than fifteen years of management, product development, marketing and business development experience, including senior roles at a variety of high-tech start-ups such as CyberTrust Japan, B.U.G., and Pangea2, where he worked on deals throughout Asia, Europe and the Americas. Kul has also worked in the video game and digital animation industry, and has done economic research at the nonprofit global policy think tank, the RAND Corporation.

Kul has an M.A. in international policy studies and a B.A. in political science, both from Stanford. He's been a volunteer with nonprofits aimed at helping at-risk youth and homeless people, and is a frequent user of the Wikimedia projects, particularly Wikipedia, Wikimedia Commons and Wikiversity.

Apresentação: "The Wikipedia model: Massive knowledge creation through global collaboration."

Sumário: Wikimedia's goal is to bring all knowledge to all people in all relevant languages. This is done through a unique model of collaboration that has created Wikipedia and its sister projects. I will cover a history of the model, how it works, and where the future will take us. (Informação fornecida pelo orador)

NOTA: Apresentação em inglês.

Lars Wessman

Lars Wessman is a communications consultant and programmer at Wessman Group (http://wessmangroup.com). He received his university training in Canada in the fields of Political Science (M.A.) and Linguistics (M.A.). Outside his work, he maintains a blog, Pirata Sum (http://piratasum.com), where he writes about issues of freedom and privacy on the Internet and other things that interest him.

Apresentação: "Why are we here? How Wikipedia builds its authority."

Sumário: Authority does not mean the same thing in the internet world. In the past, authority was used as filter to determine who gets to speak. What does authority mean where everyone gets to speak, by default? Wikipedia and its mechanisms for editing, discussion and change history will be used as an example for talking about what has happened to the notion of authority when social organization doesn't determine who gets to speak but society still needs to have information that is reliable and accurate. (Informação fornecida pelo orador)

NOTA: Apresentação em inglês.

Manuel Anastácio

Manuel Anastácio é professor de Matemática e Ciências da Natureza na Escola E B 2, 3 Gil Vicente, em Urgezes, Guimarães. Licenciado em Educação, na variante em que lecciona, na Escola Superior de Educação de Santarém. É um dos mais antigos colaboradores da Wikipédia lusófona ainda em funções.

Apresentação: "A utilização da Wikipédia na sala de aulas."

Sumário: A popularidade da Wikipédia entre grande parte dos alunos dos diversos níveis de ensino tem sido acompanhada por uma crescente reacção por parte de muitos académicos, intelectuais e professores que apontam a Wikipédia como um meio de incentivo ao plágio e ao comodismo dos estudantes, bem como fonte de incorrecções e disseminação de informações falsas. Tendo em conta a inevitabilidade da utilização da Internet no ensino actual, pretende-se demonstrar que os efeitos perniciosos apontados à Wikipédia estão disseminados por todo o ciberespaço e que, neste, a Wikipédia é uma ferramenta educativa privilegiada para uma educação responsável no uso da informação excessiva, desordenada e, por vezes, enganosa, que é oferecida aos estudantes actuais. (Informação fornecida pelo orador)

Manuel de Sousa

Licenciado em Ciências Históricas e com um M.A. em Business Communication and Public Relations, Manuel de Sousa colabora nos projectos da Wikimedia desde 2005, sendo presidente da Assembleia-Geral da Associação Wikimedia Portugal (WMP) desde Outubro de 2009. Embora a sua actuação principal seja na Wikipédia lusófona, colabora também nas Wikipédias em inglês, espanhol, tétum (língua co-oficial de Timor-Leste) e mirandês, entre outras; bem como no Wikimedia Commons.

Profissionalmente foi docente do ensino secundário, esteve ligado a diversas multinacionais e trabalha no marketing de feiras de negócios há mais de dez anos.

Miguel Trigo / Fernando Magro

Miguel Trigo é fundador e CSO da IC21.

Gostando de se definir como um estratega inovador, Miguel ocupa o seu tempo a desenvolver projectos e serviços que permitam, aos Clientes da IC21.eu, atingir o seu máximo potencial. Ao combinar as melhores práticas de diferentes áreas de negócio com a inovação e o pensamento estratégico, Miguel actua como um conselheiro estratégico que se dedica a ajudar investidores, empreendedores, políticos, responsáveis institucionais e empresas a repensar e alinhar as suas estratégias e modelos de negócio à realidade do século XXI. Antes de ajudar a fundar a IC21.eu, Miguel ajudou a criar o Gabinete de Projectos Estratégicos e Qualidade Organizacional (que continua a coordenar) da Universidade Fernando Pessoa (UFP), que se dedica a indicar caminhos e acções que ajudem a UFP a desenvolver estratégias de sustentabilidade e de crescimento futuro. O facto de Miguel ser um empreendedor, desde muito novo , tem-lhe permitido desenvolver vários projectos nas áreas em que é reconhecido como especialista: Inovação Estratégica | Criatividade | Liderança | Gestão de Organizações no Século XXI | Motivação | Utilização de TIC's nas Organizações e nas Instituições de Ensino Superior | (intra) Empreendedorismo | Media Sociais. (fonte)

Fernando Magro é CTO da IC21.

Exercendo funções enquanto programador de software, administrador de sistemas, consultor de informação tecnológica, cientista de computação e consultor de segurança, Fernando Magro entrou na IC21 com o objectivo de inovar todos os projectos tecnológicos e liderar a produção de software. Adicionalmente, ele tenta estar actualizado com as últimas informações mundiais para que a IC21 possa acompanhar as melhores soluções. À parte dos computadores, está a acabar o curso de Medicina Dentária e ambiciona tirar o melhor partido de ambas as áreas (saúde e computação). (fonte)

Apresentação: "Universidade + Wikipédia: a aprendizagem num Mundo 2.0"

Sumário: Vivemos num Mundo 2.0, marcado pela Internet e pelas tecnologias de informação e comunicação, mas principalmente por mudanças sociais e organizacionais. As Pessoas têm agora o poder de participar, de contribuir para a causa pública, de partilhar e aumentar o seu conhecimento.

As Instituições de Ensino são colocadas perante novas exigências e desafios a que devem dar resposta utilizando eficazmente os recursos disponíveis (como a Wikipédia) e auscultando as pessoas, procurando ir ao encontro das suas necessidades e realidades. Desta forma, como o ritmo de crescimento informacional é contínuo, não só para aumentar o interesse pela interacção com a informação, mas também para torná-la mais fácil e imediata, é imprescindível igualmente fornecer a estes "utilizadores 2.0" ferramentas que os possam auxiliar na sua jornada em busca de informação. (Informação fornecida pelos oradores)

Rita Farinha

Rita Farinha é licenciada em Comunicação Social e Cultural, variante Digital e Interactiva pela Universidade Católica Portuguesa.

Sendo actualmente consultora informática, já teve diversas funções. Colaborou entre outras actividades na tradução e localização do Firefox 2.0 e co-coordenou um projecto europeu relativo a mapas digitalizados recorrendo a aplicações open-source. Mas a função que mais a marcou foi a de consultora na Biblioteca Nacional Digital, onde enraizou a paixão pelos livros e que a incentivou na criação do Projecto de Voluntariado "Página a Página" de que é coordenadora. Este projecto de voluntariado visa a preservação de livros físicos no domínio público, convertendo-os para formatos digitais, tornando-os disponíveis livremente na Internet através do Projecto Gutenberg.

Apresentação: "Voluntariado literário: o projecto Página-a-Página."

Sumário: A apresentação descreve o projecto Página-a-Página -- objectivos definidos e resultados alcançados --, bem como as suas similaridades com a Wikipédia, enquanto projecto baseado em trabalho colaborativo/distribuído. (Informação fornecida pela oradora)

Sérgio Nunes

Sérgio Nunes é docente do Departamento de Engenharia Informática da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto.

Licenciado em Engenharia Informática e Computação pela FEUP em 1999, concluiu o Mestrado em Gestão de Informação da FEUP em 2004, apresentando uma dissertação com o tema "Interoperabilidade entre Sistemas de Informação Universitários". Desde 2001 é assistente na Universidade do Porto com serviço docente nas áreas de informática, multimédia, comunicações digitais, bases de dados e tecnologias web.

Colaborou no lançamento e desenvolvimento dos projectos JornalismoPortoNet e JornalismoPortoRádio. Tem interesses na área da recuperação de informação, tecnologias web, sistemas de gestão de conteúdos, gestão de informação e sistemas distribuídos. Está a concluir o doutoramento na área da recuperação de informação sobre colecções dinâmicas.

Apresentação: "Uso da Wikipédia para Investigação em Informática"

Sumário: A Wikipédia tem-se assumido como um recurso importante na investigação científica em várias áreas da informática. Nesta comunicação faz-se uma apresentação geral dos principais tópicos de investigação neste contexto. O projecto WikiChanges é usado como exemplo ilustrativo de um trabalho de investigação na área da recuperação de informação, bem como do uso da API da Wikipédia para acesso aos dados. (Informação fornecida pelo orador)